为了促进青年教师专业成长，奥运村校区开展了2020-2021学年第二学期第二次青年教师镜子课活动。

数学组

数学林殿吉老师和张卓玉老师的整体把握知识体系，深化数学思想方法的理解。数学组重点讨论了针对不同层次的学生转化教学思想和授课思路的议题，争取让基础薄弱的学生能够学会基本知识，让绩优生能提高综合运用能力，并注重学生长链条思维能力的培养。

物理组

物理郑磊老师通过三个探究实验总结影响压强的相关因素，并利用得出的实验结论以解决相关问题。物理组内交流，聚焦学生练习时教师巡视、学生答题、单独辅导的教学方式方法。

生物组

生物崔乐老师和张世伟老师的课重在关注学生学习状态，训练学生的解题思路方法。组内重点讨论了学生错题思路的纠错及整合碎片化知识的方法，以培养学生独立解决问题的思维和能力。

历史组

历史周烨老师通过整合单元内容，将隋唐时期的知识点以政治、经济、文化、民族交往等板块进行总结。文综组内研讨时重点关注不同层次学生的知识点落实和学案完成情况。

综合组

心理张妮老师的课对学生的实际生活和学习起到了指导作用，组内评课重点讨论学生活动体验的充分性，激发学生短时间内的思考。音乐朱令仪老师和组内教师研讨了提高问题设计的逻辑性，引导学生自主分享、总结鉴赏方法。信息刘志华老师课后反思了设置问题难度的梯度性，进一步落实简化操作实施过程。劳动技术郑真老师和组内教师重点探讨了课堂上教师的引导作用和学生自主学习能力的培养。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。每一位教师都走在终身学习的路途上，每一次镜子课活动，就像一颗种子在青年教师心中生根发芽，每一次镜子课活动，也成为青年教师解决实际问题、提升教育教学水平的坚实阶梯。反思、总结、再出发，不断进步，不断完善，奥运村校区的青年教师一定会在磨砺中迸发出惊人的光彩！