为帮助学生提高自主学习能力、提升学习成绩，奥运村校区文综教研组组织学生进行了期中检测自我分析，学生自我诊断知识和能力弱点，找准下阶段提升方向。

学生分别从试卷的考查内容、自己的失分原因以及之后努力的方向做了细致的自我剖析，找到前期学习的不足之处，对症下药，积极改进。

地理学科教师以即将到来的北京市学业水平考试作为切入点，让学生明确下阶段复习计划，查漏补缺，分秒必争，提高效率。

道法学科教师注重学习方法的改进与指导，指导学生自我诊断检测中出现的问题，并结合学生的自我分析进行面批面改，改进学习方法，找准努力方向。

历史学科教师则重视学生对试卷的逐题分析，指导学生重新审视期中检测试卷，写出每道题考查的知识点，并据此明确自己下阶段的学习重点。

每一次阶段检测都是一次诊断，如何通过考试分析进行反思，取得更多的进步是学生更应该思考的问题，是对学生自主学习能力培养的良好契机。善于总结过去才能更好的把握未来，每一次的分析都是为成为更好的自己，奥运村校区的同学们加油！