随着“双减”政策落地，为学生减轻负担的同时满足学生多样化需求，尊重学生的个性差异，培养学习者的创新意识、创新能力，成为学校、社会努力的目标，我校的校本课程正体现了这一方向。

本学期，学校在充分调研的基础上，更新了包括课程规划、课程开发、课程审批与实施等过程性管理，以发挥教师特长，开发学生潜能，激活学生思维为导向，最终顺利开设了面向高一高二年级学生的《走近古代诗人，培养文化自信》、《数学欣赏》、《英语视听说Viewing Workshop》等文化素质提升课程，《探究能力培养》、《学生公司》《掌控板编程》、《景泰蓝工艺画》、《Arduino智能设计》等综合能力提升课程，《足球》、《跆拳道》、《健美操》等体能技巧等课程。这些课程内容新颖，形式多样，在此前校本课程基础上有了新的提升。   

2022年3月10日下午，各楼层，各班级，各多功能教室，各运动区域，老师学生全部就位，或讲解，或测试，或试验，或运动，紧张有序，各尽其能。 

校本课程开发赋予了教师一定的自主权，充分调动了教师积极参与课程开发的热情，为教师提供了发挥创造性空间和大显身手的机会，对实施国家课程和地方课程有促进作用，也为更好地发展学生的特长和个性提供了引领。 

精彩纷呈的校本课程丰富了校园文化生活，进一步落实了素质教育，在这春风沉醉的春光里，和一学子在各具特色的学海中尽情地遨游，充分体现了我校“让每一个学生在自信中成长”的办学理念，满足了新时代教育尊重学生个性发展的需求。  

　　撰稿人：张新英 

　　供图人：张新英 

　　核校人：张劼 

　　核发人：梁辉