随着育人方式改革的不断深化，新课改、新高考政策的持续推进，高中教学质量的评价标准越发向全面培养兼顾多样化特色发展的方向大步伐迈进。因此，有计划、有层次的深化课程教学改革、加强师资队伍建设是学校高质量发展的根基。

北京市和平街第一中学北苑莲葩园高中校区立足根本，在新学年之初整体规划全年教学工作，于2022年9月6日由教学主任和教科研主任牵头召开校区教研组长会，从学校角度统一思想、优化布局，带领教研组长团队把握方向、开拓思路、明确任务，为后续工作稳步推进做好有力保障。 

本次会议，教学主任以上学期各年级期末考试成绩回顾作为切入点，在明确校区整体及各年级学科现有学习状况的基础上，对本学期各年级教学质量评价目标进行拆分，任务明确到备课组，评价指标涵盖各层级考试，让教学质量评价有的放矢。同时，为了学生全面发展与个性化提升，各教研组长经过商议按照文理搭配、兼顾学科特点的原则确定学年学科月活动时间，并对活动设想进行简单沟通，保证各学科活动穿插进行，有条不紊。 

之后，教学主任结合集团整体教学计划，以校区问题为导向，明确本学年要以“教学质量年”的工作主题为依托，完成“四开展、四巩固”，即开展第二届“和一杯”教学设计大赛，以巩固提升教师单元教学设计能力；开展第二届“和合课堂”教学大赛，以巩固加深教师对“和合课堂”五协同原则的理解；开展单元作业设计的研究与实践，以巩固优化“双减”政策切实落地的经验与方法；进一步开展教研组、备课组建设，以巩固强化教学团队对新课标、核心素养在课堂中落实、在试题中呈现的有效实施策略，真正实现“学教考一致性”。 

高质量教师团队是学校的宝贵财富，是学校生存发展的核心力量。在课改逐步进入深水区的今天，广大人民群众对教学质量的衡量标准日趋多元与高位，教师的职业成长路径选择也逐渐显现差异化。对此，学校管理者只有秉持立德树人的教育根本，怀揣大气包容、兼收并蓄的宽厚品格，不断优化教师团队氛围，才能聚人心、凝人气，盘活教育资源存量，激发学校内涵发展动力。 

相信北苑莲葩园校区上下一心的工作风格，一定会让我校“和合”文化不断传承发展，教育教学活力蒸蒸日上，为朝阳教育强区打造做出应有的贡献。 

　　供稿人：刘堃 

　　供图人：李辰涛 

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