2026年4月28日，一场聚焦心理健康教育创新的学术盛宴在和平街一中莲葩园校区精彩上演。由北京教育学院优秀青年教师素质提升项目支持的“中小学心理健康组入校指导活动”在此顺利举行。本次活动以“深化心理学科教学实践、促进学科融合创新”为主题，不仅汇聚了北京教育学院的专家与北京市各区县的专职心理教师，更通过两节别开生面的融合示范课，生动展示了学校在“五育并举”背景下探索心理育人新路径的丰硕成果。

活动伊始，和平街一中莲葩园校区主管副校长杜鹏出席并致欢迎辞。杜校长对北京教育学院专家团队及各区同行的到来表示热烈欢迎，并高度肯定了心理健康教育在学校育人体系中的基石作用。随后，北京教育学院曾盼盼教授、刘晓柳博士与来自各区的教师们深入课堂，共同观摩了两节极具创新意义的学科融合展示课。 

在《身心同训：心理与跆拳道融合课》中，谢维、郑旭两位老师打破学科壁垒，将心理健康教育与体育运动巧妙结合，不仅强健了体魄，更让学生学会了在身体感知中觉察情绪、在运动调节中释放压力，生动诠释了“以体育心”的独特魅力。荣旭、郑静舟老师带来的《以人鉴史——祖逖人生轨迹里的三国两晋南北朝》则另辟蹊径，依托历史人物祖逖的成长故事，深挖历史长河中的心理成长契机，实现了历史教育的厚重底蕴与心理滋养的温情有机统一，令在场师生深受启发。 

在随后的经验交流与成果展示环节，朝来校区心理教师刘志宏围绕初中心理剧《回声》进行了精彩的说课展示，充分展现了学校在心理剧辅导领域的专业探索。学生发展处主任、集团心理教研组组长荣旭则从宏观视角，系统介绍了学校心理健康教育工作的整体思路，详细阐述了心理融合课程的设计理念与实施经验，为与会嘉宾呈现了一幅全方位、立体化的学校心育图景。 

最后，曾盼盼教授与刘晓柳博士对展示课进行了深入细致的点评。专家们从教学目标的精准性、学科融合的深度以及学生核心素养的达成度等多个维度给予了高度评价，认为和平街一中的心理融合课程形式新颖、内涵丰富，打通了学科间的界限。在专家的引领下，全体教师展开了热烈的研讨交流，思维的火花在碰撞中不断迸发。 

此次入校指导活动，不仅是一次教学成果的集中展示，更是一次育人理念的升华与凝聚。未来，和平街一中将继续深耕“学科融合”育人模式，不断创新心理健康教育的形式与路径，以多元的育人视角赋能学生身心健康与全面成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实的心理基石。 

　　撰稿人：谢维 

　　供图人：信息组 

　　核校人：荣旭 

　　核发人：杜鹏