为探索集团化课程创新实验、一体化教研与拔尖创新人才培养模式，推进育人方式变革，北京市和平街一中打破学段壁垒，积极推进初高中贯通课程的开发与实践。

本学期，学校两个高中校区各学科教研组与初中教研组紧密对接，经跨学段教研交流，依据初中学生特点，设计并实施融合高中学习特色与思维方式的贯通课程。截至目前，部分名优高中教师已为九年级学有余力的学生开展十余次全学科覆盖的初高中衔接课，部分课程学生可根据兴趣选择。 

调研显示，学生对课程反响良好，称其形式新颖，有助于提前感受高中学习，增强对高中学习的向往。授课教师也表示收获颇丰，不仅加深了对跨学段知识衔接的认知，也加深了对学科价值的领会。 

未来，学校将优化贯通课程，拓展资源，持续为学生赋能，助力其在学业上稳健前行，勇敢追梦。 

　　供稿：李春光  刘堃 

　　供图：李春光 

　　核校：张晓红 

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