为了提高教学质量，不断提高教师执教能力和科研能力，2023年3月27日下午，北京市朝阳区教科院初三教研员赵文娟老师走进和平街第一中学奥运村校区指导课题—《基于教育信息技术提升初中生英语听说能力的行动研究》的中期汇报工作以及英语教学工作。在校区主管王瑾校助和全体英语教师的陪同下，赵老师深入课堂分别指导王珊珊和韩蕊两位老师的听说课。

两位老师前期在准备过程中研讨课题内容，紧紧围绕课标，依托大单元的话题，结合初三英语双研会精神认真准备，反复进行教学研磨，组内教师也提出了宝贵的建议。王老师引导学生分析题干，选项，关注首尾段及重点信息，来推断作者的说话意图。韩老师设计分层学案，创设符合不同层次学生的学习情境，调动学生的积极性，提高学生的综合语言运用能力。（图1图2） 

课后，教研员赵文娟老师对两节课做了精彩点评。赵老师指出两位教师都基于学情，围绕“教学评一体化”展开教学，教师关注了学生的思维路径，设置各种活动，充分调动学生的积极性，实现生生、师生和生本互动。当天赵老师结合两位老师的教学设计进行了听说题型的微讲座，老师们更加明确了今后的努力方向。（图3图4） 

参加此次活动的，还有朝来校区的英语老师们。集团教研组长梁岑老师表示，此次活动不仅促进了与会英语教师专业上的成长，更对英语学科的教育教研工作起到了积极的引领和导航作用。 

　　                                         撰稿人：王珊珊  

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