为了提高初三语文教学质量，促进教师专业成长，推动学校教科研工作向更深层次发展，以研促教，以研促改，全面推进高效课堂，4月12日，语文特级王健龙老师、语文特级李继鹏老师走进我校区语文组进行初三常态复习课教学指导。两位特级教师和语文组部分老师听了初三教师乔秋颖老师的《材料观点一致》专题课和田金妹老师的《诗歌复习》专题课，课后进行了细致点评并对今后初三复习课给予了针对性指导。

特级教师王健龙老师充分肯定了两位教师的复习课，认为两位老师既能“教学考”三位一体地思考语文教学，又能遵循学生认知规律将核心素养落实到课堂；既注重考试扎实有效又形式多样灵活有趣。评课之后，王特还为今后的初三复习课提出了四点建议： 

　　1.忆：带领学生回忆，学生了解的不必去深究，教师要讲到关键处。 

　　2.清：带领学生归纳梳理，知识构建要从点到线再到面，从横向到纵向，建立体系意识。   

　　3.练：选题要有典型性，少讲多练，让学生在实战中提高。 

　　4.析：帮助学生解决疑难问题，重视错题整理，让学生有事做，于做事中查漏补缺，改正完善。 

王老师殷切叮嘱全组教师，时间宝贵，尤其是初三，教师在备课时更应该精益求精，讲课时要懂得取舍，简约教学，提质提量；同时要求全体语文教师要密切关注时事，研读中高考试题，要依据学情勇于改编、创编试题，切实提高课堂效率和复习质量。最后，黄国会主任希望老师们积极学习，敢于改变，勇于实践，勤于反思，在研究中实践，在实践中反思，在反思中进步。 

简约是方法，求质是目标，语文组教师将以此次活动为契机，进一步促进教师专业发展，在未来的教育教学之路上且行且思，努力前行! 

　　撰稿人：张歌 

　　供图人：黄国会 

　　核校人：黄国会 

　　核发人：邹小刚