在2025年全国科普日“提升全民科学素质，助力科技自立自强”的时代号召下，北京市和平街第一中学朝来、奥运村两个校区于9月19日组织学生走进北京科学中心，开展“植根科学教育 启迪科学梦想”主题研学活动。这场精心策划的实践之旅，打破了传统课堂的围墙，将多学科知识转化为可感知、可探究的实景课程，为科学素养教育注入了生动活力。

师生抵达北京科学中心后，首个研学站点“科学圆环”青少年科学教育户外展示区，化作分区联动的“沉浸式科学互动场”，成为跨学科知识的“露天课堂”。AI照相体验区前，学生排队体验，感受AI的魅力。物理知识抢答区同学们积极思考，学到了很多光学知识；机器狗互动区里，学生围观机器狗完成避障、跳跃等动作，老师结合生物运动原理与信息技术知识讲解，让跨学科关联清晰呈现。带队老师适时引导观察记录，鼓励提问，初步构建起“现象—原理—应用”的认知链条。 

随后，球幕影院内的科普电影带来了沉浸式学习体验。当璀璨星河在穹顶铺展，天文知识不再是课本上的抽象文字，光影交织间，文理知识实现自然融合，学生们的好奇心与探索欲被深深激发。 

观影后，研学活动进入核心环节。在“生命、生活、生存”主展馆内，学生们围站在人体生理系统互动模型前，追踪血液循环路径，将生物学科的人体结构知识与健康生活理念相结合；在经典物理实验的复刻装置前，学生们动手操作探究力学原理，在失败与成功的尝试中深化对物理规律的理解。部分班级自主拓展的四层“中轴线”展览研学，让学生感受到科技发展与历史文化的共生共荣，实现了科学素养与人文素养的同频提升。整个过程中，老师们穿梭于各个展项之间，时而解答疑问，时而引导思考，学生学习任务单上渐渐写满了观察记录与感悟心得。 

最后，师生们带着满满的收获集结返程。此次研学活动并不是简单的参观游览，而是和平街一中科学教育实践的深度延伸——从前期学科融合的任务单设计，到过程中精准的引导点拨，再到跨学科知识的实景落地，每一个环节都彰显着“在实践中学习、在探究中成长”的科学教育理念。“原来科学不是课本上的公式，而是生活里的无处不在。”一位初二学生说出自己本次活动的感悟，道出了此次活动的教育成效。 

学校将以此次研学为契机，持续推进科学教育与实践活动的深度融合，让学生在亲身体验中感受科学魅力，在跨学科探究中提升核心素养，让科学精神真正植根于心、外化于行，为培养具备科学思维与创新能力的时代新人筑牢基础。 

　　供稿：郑  真 

　　供图：班主任 

　　核校：韩晓佳 

　　核发：王  瑾