2017年9月，北京市和平街第一中学迎来了来自天山南北8个民族的80名内地新疆高中班预科年级学生。为了帮助他们更好的适应高中阶段的学习和生活，减少对父母的依赖，养成良好的行为习惯，挖掘出自身的内在潜能，2017年9月20-22日，和平街一中北苑莲葩园校区举办了营地教育活动。预科年级全体学生参与了活动，校长助理刘鹏、学生发展处主任洪娟以及德育教导员、内派老师、预科年级班主任、部分任课教师作为小组导师全程参与了活动。香港著名社会工作者、体验式教育专家王慧玲女士所在团队担任专业指导。

预科年级学生来自不同城市、有着不同的生活背景。第一次到异地他乡求学四年，难免在生活、人际及学习等方面有着许多不适应。营地教育活动以“B ….. FLY”为主题，以B喻表Born/Baby，一个生命的诞生，其成长的目的就是Fly，能展翅高飞。但从Baby到Fly，需要一个过程，就是中间的五个点，代表五种素质：“U—uniqueness（确认自我独特性）”、“T—target（追求清晰的目标）”、“T—try（不断实践的尝试）”、“E—endurance（展现持久的坚忍）”、“R—renewal（保持更新的活力）”。“B ….. FLY”就是“Butterfly”，每个学生的成长，好像蝴蝶一样，从卵到幼虫，从茧到蛹、从羽化到最后展翅而飞，每一个阶段的身体都经历巨变。 

80名学生被分为8组，在小组导师老师的引导下，通过一系列以体验式学习为主的活动，不断探索自己，突破自我，认识到团队的力量，在快乐中实现跨越和成长。 

第一天，团队建立环节，认识到自己的独特性。凝聚团队、学习解难环节，认识到生命蜕变需要的历程及素质。晚上的百变高中生涯晚会，同学们学习蝴蝶的进化过程，并和自己的生命历程作对比，认识到不可能中的可能。通过一位工作者的高中生涯经历，认识到创造未来需要有的生命素质。 

第二天，“迎向新一天”拍摄任务。小组成员自己编写剧本，扮演角色，拍摄和剪辑出配乐、配图文的微视频，向新疆家人介绍在北京的新生活。通过拍摄，建立学生自主学习的能力，强化学生对新学习环境的连结及归属感，增加学生家人对学生生活状况的了解。晚上的微电影颁奖典礼，评选出“最佳团队合作奖”、“最佳剧情奖”、“最佳创意奖”、“最佳人气奖”，让同学们体会到团队创作的成果，体会到视觉表达的力量，学会从多角度看待北京的新生活，学会聆听回应。 

第三天，“画出未来”、“同建未来桥”环节，考验团队的解难能力、资源及时间管理，体验与他人连结的重要性。闭营环节，通过回顾三天营会经历的活动，分享对自己的欣赏、对学校新的发现、对同学的连结以及对未来的期待，总结经验，彼此欣赏感谢，制定目标，开启新的学习和生活。 

“我更喜欢这里自由、自主的环境。为了把任务完成到最好，大家一起合作，相互成就”，预科学生阿依江说道。 

“我渐渐的发现了自己的领导能力。我也明白了真正有领导力的人要成就他人，欣赏接纳他人，帮助他人成为更好的人”，预科学生王新民说。 

“营地教育活动让我意识到自己需要磨平的棱角，从一个内向的人变得外向。我学会了主动表达自己内心的感受，学会了解决冲突，迎接挑战，直面挫折，分享成绩”，预科学生马岚月激动地说道。 

本次营地教育活动，以团体游戏及富有创造性的挑战为载体，为我校师生提供了一个创新的体验式学习环境，帮助学生在阳光中学习，在自信中成长。相信在营地教育的洗礼下，和一学子定会飞的更高，飞的更远，创造出无限可能，谱写出人生的精彩华章！