近日，北京市和平街第一中学1+3实验项目班师生参加了由北京科学中心组织的“2026年北京青少年科技后备人才早期培养·科研前置课程活动”专题培训，系统学习科研表达与成果输出的方法路径。

作为学校学术素养奠基课程的重要拓展，本次科研前置课程源自学校向北京科学中心提交的承办申请——学校主动申请将该系列活动的校园专场引入课堂，把科研方法训练前置到日常教学之中。培训中，北京科技大学刘洋教授作《科研成果输出：科研海报和展板设计》报告，从“是什么、如何选、怎么做”三个维度，讲清科研海报与展板的适配场景与设计要点；北京市第一六一中学毕可雷老师以《展板设计实战》为题，围绕展板类型、排布原则与排布方式，指导学生将完整研究过程以图文并茂的方式可视化呈现。 

该课程紧扣科研素养与创新能力培育，是学校贯通“学术素养奠基课程”培养链条的关键一环。1+3实验项目班作为早期培养试点，通过前置科研方法训练，帮助学生掌握从选题、研究到成果展评的规范表达，为后续课题攻坚与创新人才成长夯实根基。同学们表示，培训既开阔了科研视野，也习得把研究成果“讲清楚、展精彩”的实用本领。学校将持续深耕科研前置课程，完善拔尖创新人才一体化培养体系。 

　　撰稿人：韩晓佳 

　　供图人：韩晓佳 

　　核校人：李春光 

　　核发人：李春光