首先，李老师带领我们文综组的老师们认真研读了《北京市和平街第一中学第一届“和一杯”教学设计评比和“和合”课堂教学大赛实施方案》，让老师们明确了教学设计和课堂教学大赛的具体内容和要求，深入解读了《朝阳区初中课堂质量评价标准》，要求老师把课堂质量标准落实到自己的课堂中，让常态课优质化。

其次，在“合一杯”评课方案基础上，历史、道法、地理学科的老师们跨校区集体教研，利用线上、线下积极参与了三个校区大组长组织的研讨，融合了自己学科的特色和实际情况，制定了符合自己学科的具体的教学设计和课堂教学要求。

再次，根据“合一杯”的评课方案和“朝阳区课堂质量标准”，文综组的老师们分学科进行集体备课。大家集思广益，发挥集体的智慧和力量，研讨具体的教学设计，尤其帮助青年教师上好“镜子课”，对课标、教材、学情、教学目标以及教学过程等每一个环节进行细致分析，提出宝贵意见和建议，助力教师们成长。

最后，文综组做好听课、评课和反思工作。结合“合一杯”的方案“朝阳区课堂质量标准”，组内老师们畅所欲言，课堂提出课堂出现的优点和不足，帮助上课老师做好课后反思，切实提升了老师们的课堂教学水平。

此次学习活动，为老师们创造了一个学习和借鉴的机会；提供了一个交流和探讨的平台；找到了一个反思和提高的途径。相信在推动“课堂教学质量年”后续活动中，文综组全体教师一定会精益求精，本着“咬定青山不放松，任尔东西南北风”的精神，让课堂“活”起来，让学生“动”起来！ 

                                                  撰稿人：苏丽娜

                                                  供图人：文综组

                                                  核校人：冯  英

                                                  核发人：周建萍

                                                  2022年4月2日