2021年12月，和平街一中和平街高中校区举行了“让优秀成为一种习惯”的历史学科月活动。该活动以绘制历史思维导图为主要活动形式，让学生们在活动中梳理历史发展线索，建立完整的知识框架体系，借此培养学生自行梳理以时间为发展脉络，包括社会背景、过程、特点和影响等要素，还有经济、文化、社会生活等方面内容的历史事件。

历史思维导图的绘制并不是近期才有的活动，我们的思维导图绘制贯穿于整个学期的历史学习过程中，以单元为节点，以时间为主线，既适应了“大单元教学”的时代背景，同时也体现出时空观念的历史核心素养。历史思维导图绘制看似简单，实际重在思考二字，只有将整体框架的构建、历史事件之间的联系以及历史事件发展过程清晰再现，才能呈现出一幅幅精美的作品。

在本次历史学科月的展示活动中，我们看到了学生惊人的创造力，他们用笔勾勒出一个丰富多彩的历史世界。他们运用图表及大小不一的色彩鲜艳的文字，在核心内容上加上个性鲜明的图画、符号、连线、注释等，在绘制思维导图的过程中既了解了历史事件的本身，也掌握了整个知识结构，有利于建立起完整的知识框架体系，提高学生的自主学习能力，锻炼学生的总结概括和动手实践能力，促进学科能力的提升。

通过这次活动，孩子们表示收获颇丰，并且向我们展示了他们的学史心得。

高二四班杨晨羽：对历史抱有浓厚的兴趣，学习勤奋努力，具有良好的学习习惯。用笔尖记录下每一个历史瞬间，用心灵去感悟历史的厚重与隽永。

高二四班李佳怡：活泼开朗，热情随和，热爱历史，积极与老师互动，认真完成作业并了解与之相关的知识点。

高二四班彭宇航：热爱历史，品学兼优，课上积极与老师互动，课下认真完成历史作业，做到知识落实，并在课余时间自己读书预习。

高二五班祝俪洵：上课专心听讲，认真完成作业，性格开朗，学习能力强，有上进心。遵守学校纪律，尊敬师长，热爱集体，团结同学，能够严格要求自己。

高二四班袁熠：乐观向上，做事有计划性，酷爱文史类学科，愿意担当付出。

高二四班曾现睿：“史，记事者也，从又持中，中，正也”，晓历史者可以晓天下，学历史者可以通博古，可谓其为质则金玉不足喻其贵，其为神则星日不足喻其精，予尝终日而诵史书，只觉余香满口，余音绕梁，回味无穷；思而学，正心观，岂不快哉！览史书，通往事，岂不美哉！

高二一班郭熙然：喜欢历史，认真负责，诚实、稳重、勤奋、积极上进，成绩优异。

高二一班郭晓冉：上课专心听讲，下课认真完成作业，喜欢历史，乐于帮助同学，成绩优异。

高一一班孙显然：性格开朗活泼，喜欢历史，乐于了解课外知识，喜欢对不懂的问题就打破砂锅问到底。

高一一班杨玥珊：乐观积极，在学习中认真努力，敢于面对困难以及挑战，做事踏实。

高一一班申雅欣：喜欢历史，善于研究，作为历史课代表对待工作认真负责，是老师的得力助手。

高一1班段雨彤：性格开朗，乐于助人，平时爱好历史学习，喜欢问老师问题，整理笔记和知识梳理比较细腻，历史学习通过时间轴进行整合，便于对知识内在联系的理解。

高一一班陈冬予：活泼开朗，乐于助人，喜欢历史，主动去找老师问问题，学习

高一一班于家傲：喜欢看书，热爱运动，品学兼优，尤其酷爱历史。中华上下五千年，学无止境，学海无涯，理应上下而求索。

高一五班崔静晨：品学兼优，勤勤恳恳，热情随和，专注于历史学科，历史学科文化底蕴深厚，是中华民族五千多的精神纽带，是中华人民深厚的基奠，使我对历史热爱至深。

高一五班郑皓阳：喜欢沉思，热爱劳动，品学兼优。特别喜欢历史，中华历史源远流长，博大精深。每次学习历史，我时而骄傲震撼，时而激动悲愤，常常沉醉其间无法自拔。尤其喜欢元朝。

高一五班卢思宇：热爱生活，助人为乐，喜爱历史。历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。把历史变成我们自己的，我们遂从历史进入永恒。

高一五班袁博：热爱生活、热爱历史；喜欢读书和各项球类运动；当今处于世界之变局，走好学习之路，就是走自己最好的路。学无止境，道阻且长，应以史为鉴，做最好的自己。

高一五班汤彦麟：热爱历史，遨游古今中外，点评人物成败，指点历史得失，承历史之志，传学生之识。心中有历史，大而无量。

高一三班刘雅萁：会跳舞，喜欢看电影，善良友爱，喜欢历史故事。积跬步，能至千里；积小流，能成江海。继续努力。

高一六班余悦：喜欢阅读，热爱美术，乐于助人积极向上。所爱更甚于历史，回望历史长河，探索时间无法磨灭的浪漫历程。

高一六班邓知津：积极进取，崇敬先贤。通过学习不断地完善自己，争取做个正直、智慧的人。读史可以正心、明智。历史上品德高尚和充满智慧的人灿若繁星，指引我前行的方向。

高一六班闫潇予：喜欢阅读，喜欢历史，热爱生活。吾辈为中华之少年，理应努力读书，为往圣继绝学，为万世开太平。