隆冬时节，寒意料峭。初升的阳光为冬日带来暖意，研修的氛围也如朝阳般洒落人心。2021年12月14日下午，蒋秀云特级教师工作室的成员和朝阳区语文学科的新教师们共同开展了阅读教学课例观摩与研讨活动，受疫情影响，活动采用线上直播的形式。 

本次活动以“基础性作业在阅读教学中的落实；阅读教学中的思维培养”为主题，活动由两部分组成，第一阶段由北京市和平街第一中学的王硕老师执教《搭船的鸟》一、二课时，第二阶段是特级教师蒋秀云老师带来的微讲座。 

王老师在第一课时中以“眼力大比拼”游戏导入，激发了学生的学习兴趣，培养学生仔细观察的意识。课堂中，注重引导孩子们在合作探究中找出文中观察翠鸟外形的描写方法，在交流中学生的思维拾级而上，不断有了新的发现。整节课，孩子们既习得了策略，又训练了表达，语文要素得到充分的落实。 

第二节课，王老师引导学生关注翠鸟捕鱼的段落，学生在对比观察、情景体验等活动中逐步发现作者描写翠鸟动作快和时间快的词语，在生动的朗读中再现了翠鸟捕鱼的过程。在学习了作者的观察方法后，王老师引导学生走进自己的观察天地。在活动情景中发现不同的观察对象要选择恰当的观察方法，为学生根据实际情景灵活运用观察方法做了较好的铺垫和引导。 

授课中，王老师将基础性作业的落实始终贯穿于教学中，在课堂上不断引导孩子将汉字写得端正、规范、整洁，并且在学生点评后，引导孩子对不规范的书写进行修正，较好的落实了本课的基础知识。 

两节课后，蒋秀云老师做了专题微讲座《基础性作业在阅读教学中有效落实的建议》。讲座结束后，工作室的成员们和全体新教师对王老师的两节课进行了点评。教研之趣在真，老师们将两节课的优、缺点和困惑一一道出，互相研讨，共求进步。 

活动最后，蒋老师鼓励老师们继续探索语文之道。一次研修虽然短暂，但给予了学员们很多思考。一群人做对的事，在语文之路上慢慢求索！