本学期清友园校区语文备课组的老师们，在组长王硕老师的带领下，如火如荼的开展着大单元教学进课堂的实践活动。10月19日组长王硕老师和三年级3班的同学们一起完成了 三年级语文“奇妙的童话王国”这一单元的第一模块——“走近童话，识记字词”的学习，为研究成果的落地开花，惠及课堂起到了示范引领作用。 

本计划在10月26日进行的第二模块教学实践活动，却因为疫情原因，不得不停下脚步。实践的脚步暂缓，研究的脚步不停，语文备课组的老师们，仍旧积极的在线上交流自己在大单元整体教学上的所学所思，为后续实践积极的做着准备工作。 

2021年12月7日下午，语文备课组的老师们终于再一次和三年级3班的孩子们团聚在一起，一起插上想象的翅膀，走进孩子们日思夜想的“奇妙的童话王国”。 

本次活动刘思彤老师和于汇涓老师围绕本单元教学模块二“走进童话，展开想象”为孩子们带来了两节精彩的研究课。 

刘思彤老师以“了解文章大意，初识童话丰富想象”为教学主线，巧妙的为孩子们设计了学习单，学习单切实为学生 “了解文章大意，初识童话丰富想象” 提供了支架，以三年级学生的思维特点为起点，以学生的思维发展为目标，图文并茂，锻炼了学生提取信息，整合信息的能力，发展了学生提出问题和解决问题的能力。学生通过完成学习单，学会了运用表格、双线图、路线图、时间线等方法梳理文章大意。通过梳理文章脉络这一过程，学生们又完成了感受童话丰富的想象这一学习任务。特别值得一提的是,小组合作学习的方式，也使课堂更具高效性和实效性。 

于汇涓老师的教学环环相扣，课堂温馨有趣，深为孩子们所喜爱。课堂伊始，于老师抛出问题：你认为童话的魅力是什么？这一个问题的提出，打开了学生们的思维的钥匙，学生们畅所欲言，言之有理，言之有趣。然后于老师借助本单元的童话故事的一个个片段，引导学生们通过 “借助标点符号、联系上下文、关注提示语、联系生活实际”等方法，走进主人公的内心，感受童话的神奇。课堂最后，于老师还让学生们，运用所学的方法，自己创作了童话的片段，孩子们创作的童话片段，运用了本节课学到的表达方法，既有奇妙的想象，又不脱离生活实际。 

课后，备课组的老师们围绕两位老师的教学实践提出了自己的收获和思考，组长王硕老师也对后续第三模块的教学实践相关事宜做了安排部署。对于后面的教学实践研究，老师们充满了信心和热情。相信，经过老师们的不懈努力，大单元教学实践的研究，一定能真正为课堂质量的提升，做出相应的贡献，惠及更多的学生。