为切实发挥学区力量，进一步加强校际间交流，促进青年教师快速成长，提升课堂教学质量，10月20日上午，和平街一中朝来校区王子豪老师呈现了一节《七巧板的设计与制作——打磨技术》的区级研究课。朝阳区教育科学研究院劳动技术学科教研员刘晓岩老师和崔各庄学区劳动技术学科教师到校参加了本次活动。 

本次交流活动分学区教研、展示课和座谈交流三项。活动中，在教研员刘老师的引领下学区教师积极交流，紧紧围绕“双减”背景下提高劳动技术学科课堂效率、提升学生学习能力和提高学生动手技能等方面进行深入研讨；王子豪老师扎实的基本功和教学策略设计能力得到了老师们的肯定；随后参会教师对本节展示课进行了充分的交流和研讨，大家在肯定本节课设计亮点的同时也给出了进一步的改进意见。 

一节区级研究课的展示离不开教研员及同组老师们的指导与帮助。课前，刘晓岩老师多次到校听试讲课并进行磨课指导，同组教师帮助做物资材料准备等。在不断推翻、改进、认真磨课的过程中，王子豪老师对教材的认识不断加深，对教学细节的把握也更加准确。在充分考虑初一年级学生的年龄和心理特点情况下，立足于“做中学”和“学中做”，强调学生的全员参与和全程参与，力求每个学习者都应通过现实的亲自操作过程获得直接经验和操作体验。采用教学与实践相结合的教学方法，精心设计，创设环节，让学生通过一项项设计任务的完成，主动建构知识、不断拓展能力。在“动手做”的过程中，学生的技术设计与制作能力、技术试验与技术探究能力，以及利用所学技术解决实际问题的能力都能得到增强。在课堂上，王老师通过创设“现实生活中如何选购砂纸”的真实情境，引发学生从实际问题中着手思考，通过对比、尝试、分析等多种手段，习得砂纸的特性这一重点，激发了学生动手实践的愿望。随后在老师的演示指导下，学生通过动手对自己的作品进行打磨这一练习，掌握了打磨的技术要领。在总结环节中，师生共同回顾本节课的重点，王老师指导学生进行了自评和互评，使学生更加直观地认识本节课自己的收获与不足。 

此次学区教研活动，为青年教师提供了一个展示交流学习的平台，促进了学区教师教学理念的交融，对学校劳动教育技术学科教师教学水平的提升和课堂教学研究起到了良好的促进作用。