“奥森四季”课程经过春秋实践课程后，2021年7月13日，和平街一中奥运村校区初一年级全体师生在一层音乐教室进行了一场精彩纷呈的“奥森四季”之“夏季课程”成果汇报展示活动。此次活动由初一年级全体师生共同筹划完成，大家齐聚一堂，分享学科融合实践探索的经验与成果，共同分享这份美好的时光。

艺术篇

音乐、语文学科融合课程，通过“配乐吟诵”，体验“咏夏”主题的文学艺术作品，以声传情，共同朗诵夏之诗歌，齐唱歌曲《童年》，将大家带到了奥森公园夏意浓浓的美景之中。美术学科利用多种手法，对树叶进行画、剪、撕，使树叶变成不同形状，结合夏季相关节气特点，通过联想、变通方式，生成富有创意的美术作品。

运动篇

挥斥方“球”如画，最是年少飞扬，英语课程组成员充分利用奥森场馆，以馆内体育运动项目（球类）作为教学研究主题，融合课本知识，让学生在实地感受英语在生活中的应用，提高学生的语言能力。体育学科以奥林匹克森林公园时代意义的研究为切入点，通过《走进奥森匹克》小讲堂，从奥森公园建设的时代背景、地标特征、中国特色的规划布局等多角度进行讲解介绍；全体师生共同感悟奥林匹克精神、传承奥林匹克文化。

实践篇

地理学科以“生活中的地理”为主题，让学生利用奥森北园东门做参考点，判断楼兰雕像相对方位，用影子方向判断（晴天）、观察树木推断北京植被类型、北京陆地自然带名称，通过实践，生活中学习地理，增加学生的地理实践力。数学课程小组利用统计中的直方图知识，通过测量柳叶长度，巩固直方图的画法，感受奥森公园的一草一木，把数学融入到实际生活当中，手脑并用，体会数学统计之美。劳动技术和生物学科让学生通过实地考察，分析微型生态环境，设计生态微景观方案，将苔藓等植物，加上各种砂石、装饰物、昆虫等装进瓶子里，制作成生态微景观。既体验木工制作乐趣，又增强了保护动物的责任感。

文化篇

道法和历史学科融合课程以“和合文化·绿色奥森·美丽中国”为主题，了解奥森公园的景观与垃圾分类情况，结合所学知识和生活实践，做奥森公园垃圾桶的形象设计，宣传绿色奥运，构建人类命运共同体。张健老师带领的四季课程“战地”小记者，追踪采访各组活动，用照片记录下一个个美好的瞬间，并为展示汇报活动画上了一个圆满的句号。

此次奥森夏季课程，让奥运村校区的学生在绿树如荫的大自然中学到了很多书本以外的知识，师生之间教学相长，一起研讨，共同进步。让我们共同期待奥森四季课程之冬季课程，再次感受奥森不一样的季节之美！