2020年3月《教育部办公厅关于做好 2020 年春季学期中小学教育教学工作的通知》中第十条提出“持续发挥线上教学作用”，要求各地各校总结延期开学期间线上教学的有益经验，发挥线上教学对促进优质教育资源共享的重要作用，并大力推广运用延期开学期间线上教学创造的成功案例。奥运村校区的全体教师在学校的统一指导下，集思广益，共克难艰，取得了良好的教学效果。

9月27日下午奥运村校区举办了《线上线下互补融合·促进教学能力提升》系列经验分享活动之二。

生物组教师通过开展家庭实验课、进行分层教学、改革暑假作业等措施，有效的改善了学生在线上学习期间出现的积极性不足、自主能力薄弱等问题。

音乐学科朱令仪老师

综合组教师针对学生出现的共性问题从教学模式、教学手段、交流方式、教学内容四个角度多次教研提出了有效解决策略，以跨学科活动课程为抓手，使学生乐于参与、积极探究，推动核心素养落地。