为更好地促进信息学教师队伍的成长，落实信息技术学科核心素养。2019年11月1日，在和平街一中和平街高中校区举行了朝阳区高中信息技术教学研究活动。活动中，和平街一中信息技术学科教师、北京信息学名师贾志勇工作室学员、朝阳区骨干教师张岩老师做了一节题为《递归算法初探》的教学展示课。北京信息学名师贾志勇工作室的老师们、朝阳区陈阳特级教师工作室的老师们、及朝阳区各校高中信息技术学科教师们通过现场听课、看直播等形式，观摩教学过程。

课堂上，张老师首先以“电影院问坐位”的问题引入递归思想；再以求阶乘问题为例，让学生体会递归算法思想解决问题；然后，让学生利用算法思想，从项目式学习的角度看问题；“以终为始”，历经设计函数、分析问题、构建函数、完善程序等过程，最终解决简单问题。最后引导学生将递归思想迁移到与之相关的汉诺塔问题分析中去。 

本节课是探索“如何将信息学知识面向普通学生进行课程设计”的一次成功尝试。课堂上，张老师扎实落实信息技术核心素养，提高了学生的计算思维能力，并将抽象内容具象化使学生理解递归算法思想。 

课后，张老师针对《设计制作能解决真实汉诺塔问题的机器》这一项目，从PBL项目学习角度，从确定主题、制定学习目标、设计框架问题、制定评价计划和设计学习活动等方面进行了介绍，并分享了项目研究的阶段性研究成果。 

最后，在朝阳区信息技术教研员王戈老师的组织下，参与听课的老师们对整个项目及本节课内容进行了集体评课、研讨与交流。 

贾志勇老师、陈阳老师和北京市青少年科技中心张军老师参加了本次活动。