2021年4月13日星期二下午，北京市和平街第一中学清友园校区开展《如何概括主要内容》的校本培训，校区教导主任张维颖主持培训，教学主任马靖以及所有语文教师参加。 

此次培训围绕小学语文叙事性课文教学，对作品进行主要内容概括。培训中针对学生独立概括文章内容时经常会出现要素不全和语言繁复的问题展开，抓住引导学生了解文章的主旨内涵，探究人物内在情感为先，并训练学生的语言逻辑思维。 

张主任结合课文《普罗米修斯》一文，从找准人物，抓住情节入手，通过分析人物之间的联系来概括主要内容，从而训练学生从“不会”到“会”，从“不太好”到“挺好”，从“不简练”到“很精炼”的过程。课堂上教师带领学生这样反复训练，学生就会逐步掌握概括主要内容方法。 

张主任再次强调教材是语文教学的重要载体，我们一定要充分利用教材，通过自己对文本进行科学梳理，找到学生和课文思维的对接点，提升概括主要内容教学的适合度。 

通过此次培训，能够让老师们更加务实地更新自己的教学观，不断探索各类教学方式，引导学生创造性开拓思维，激发学习积极性。