我校区坚持开展青年教师每月一次研究课的活动，旨在为青年教师搭建更好的学习和交流的平台，助力新青年教师专业成长，不断提升教学专业素养。 

2020年10月15日下午第一节课，在数学组各位老师的指导和帮助下，青年教师赵媛媛带领初二5班的学生进行《角的平分线的性质》研究课的学习。课程内容主要采用动手操作、直观模型的观察以及讨论交流等教学方法，依托折纸带领学生亲身经历角的平分线的性质定理的生成，有效增强学生对角以及角的平分线的感性认识，提高学生对新知识的理解和感悟。整个过程充分发挥学生的主体作用，在折纸中让学生知道角平分线的性质“是什么”，通过折纸和严格的数学证明知道它 “从哪儿来”，通过课后练习以及后面的课程，让学生知道它又要“到哪里去”，让学生完整经历角平分线性质的探究过程：观察→猜想结论→实验验证→推理论证。赵老师精心备课，积极向经验丰富的教师请教，反复打磨；在课堂上有效组织学生开展探究活动，总结收获，很好地完成了教学内容，积极提升自身的教学水平。 

课后数学组开展组内评课，每位老师都提出了非常宝贵的建议，为课程的提升助力。活动的成功开展，为教师间的相互学习交流提供了平台，有效促进了青年教师的专业成长，对提高教师的教学能力及课堂教学有着积极的意义，数学组将积极配合学校相关工作的开展，助力新青年教师专业成长之路。