为了落实学校贯通培养的工作目标，帮助学生形成适应中学所必须的数学技能，2018年4月18日，和平街一中小学和初中教研组的数学老师们在朝来校区开展了联合教研活动，探讨如何做好初中数学的学习准备。小学部主管副校长殷桂萍，校长助理陈立红，教学主任郎俊珠、何凤驰和朝来校区主管副校长张景鲜参加了活动。

活动中，两学段的老师们围绕小初衔接的具体可操作方面做了充分的沟通。中学老师们对小学孩子们养成的良好的规范的学习习惯给予了充分的肯定，并提出了孩子们进入初中后在运算和画图能力方面有待加强。张副校长希望老师们将这些好的、规范的做法继续延续下去，真正帮助学生形成良好的学习习惯。 

小学老师们谈了自己目前的做法，深入探讨了衔接的具体做法，例如：在运算教学中的第一节课重点在算理，在后续利用不同阶段的教学，反复强化运算的准确性和速度的训练；每位教师要把画图能力的培养放在心上，在自己的平时教学中适时地、点滴进行渗透。 

活动中，老师们还对两节小学数学课的教学设计进行了研讨。针对两节课的教学内容，中学老师提出在中学阶段的教学重点和这一知识的关键点，小学老师从内容和重点上做了重新的整合、提升，培养学生对几何知识的认知能力和综合运用统计知识解决问题的能力。 

此次活动，使中学学段的老师们通过沟通了解了学生在小学阶段的学习状况，对制定适合初一新生的教学计划提供了依据；小学学段的老师们则通过活动了解了中学阶段的学习要求，有利于在教学中对延续的知识、思想和方法做适当渗透，调整教学策略，便于帮助学生提前做好中学学习的准备。老师们感到这样的研讨活动有很积极的意义。