2025年12月11日，北京市和平街第一中学各校区德育干部齐聚和平街高中校区，在杨艳校长的主持下，围绕学年度重点工作推进落实情况进行总结汇报，并对下阶段工作开展交流。

汇报了各校区本学年上半学期德育工作的成效与不足，并相互交流经验；分析学生思想动态与德育问题，明确改进方向；统筹规划后半学期德育重点工作，凝聚集团育人合力。 

和平街高中校区重点汇报了校区和合德育课程和活动开展情况， 一系列创新的活动课程受到学生的喜爱，比如：校友进校园的“爱运动、会运动、享受运动”主题活动、“中国共产党抗战文物展进校园”的巡展活动、“探索AI未来，智慧赋能生活”的科技节活动、“双百计划”航空航天科学家走入和一等，助力学生们成长与发展。 

和平街初中校区在班主任专业能力建设上呈现亮点，通过将班主任例会和紫藤读书会相结合，让班主任在读书与育人实践中收获能力提升。  

清友园校区在常规管理上创新工作方法，如“一点就通，积分管理更轻松”的积分管理模式，“巧用程序种树，培育午休净土”的午休管理模式等，均取得了良好效果。 

朝来校区在扎实做好常规工作基础上，拓展思维与空间，尝试在更多领域、更多活动中融入家长因素，充分发挥家委会作用，增进家校沟通，深化家校协同，助力校区发展。 

奥运村校区将校长提出的年度学生成长“十事实办”与校区日常工作充分融合，如将“和一学生公约”与学校的海报文化和常规管理充分融合，让德育充满温暖与规范。 

莲葩园校区注重民族融合和价值引领，开展“民族文化共赏周”等活动，组织各民族学生展示服饰、美食与传统技艺。强化心理健康教育深度融入德育管理，春风化雨，帮助学生自信成长。 

随后，杨艳校长一一听取了各校区德育对2025年学校学生发展“十事实办”的落实情况，以及2026年学校30件“十事实办”的建议，针对一些关键问题，为干部们提供指导性意见。 

杨艳校长在总结讲话中指出，德育工作阶段性复盘研究，是贯彻落实好集团年度工作计划的关键环节，承前启后，面向育人目标的达成。各校区立足实际，形成了各具特色的德育实践案例，充分彰显了集团德育工作的多元化与实效性。在今后的德育工作中要注重围绕主题主线开展工作，基于校区特点进行创新实践；围绕十二年一体化开展工作，选择难点和薄弱点进行研究；围绕创新人才培养开展工作，以数智赋能为突破口，为学生多元发展、个别化成长提供更优质的教育。每一位老师要用“放大镜”充分发现每一个学生的优点，赋能学生主体性作用发挥，让学生喜欢校园，成为美好校园建设的主人，激发学生的内驱力。德育要更加注重德育队伍建设，协同育人，贯通育人。杨校长的讲话深化了“和合德育”理念，对每一位干部是一次专题培训，助力提升干部履职能力，必将推动各校区德育协同发展，提质增效。 

　　供稿：郝刚 

　　供图：石向前 

　　核校：张晓红 

　　核发：杨艳