著名教育学家约翰·洛克曾说：“儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。”洛克的话启示作为教育者的我们应该以规则为手段，培养学生良好的习惯。 

2021年11月23日星期二下午4;10，和平街初中校区举办了教师沙龙活动，本次活动的主题为“培养习惯，减负增效”，主发言人是教务处黄国会主任。黄主任从培养学生圈点勾画的学习习惯、设计提高课堂效率的教学活动两个角度出发，以老师们半学期以来的精彩呈现为例，引领老师们在交流互鉴中，提高对圈点勾画习惯培养和教学活动设计的方法意识，以期碰撞出关于学生习惯指导和教学活动设计的思维火花。从语文、数学等课堂的审题圈画示例，到生物、物理、政治等学科的作业圈画指导，黄国会主任所呈现的示例图无一不呈现着老师们的精心指导与学生们的精细落实。“让每个学生每节课都跟着老师，让每个学生落实每节课的内容。”希望我们每一位教师通过恰当的教学方法真正达到对学生进行传授客观性知识、锻炼技能、启迪智慧、引导正确的价值实现和激发积极情感体验的效果。 

教学沙龙活动过程中的教师发言十分精彩。王占阳老师结合初一数学圈点勾画的指导经验谈心得体会，王老师借助一元一次方程学习过程中学生容易出错的环节，为参与活动的老师们呈现如何通过明晰而温和的方式提升学生的学习效果；生物张伟伟老师和语文李怡萱老师则根据学科特点从审题能力培养的角度，讲解如何在做题前要求，在过程中督促落实。 

最后黄国会主任对本次沙龙活动进行总结，希望老师们保有对于教学最高境界——润物细无声的向往，我们要静待花开，但一定是有所为有所不为，要始终把学生的能力培养和习惯培养放在第一位，实现教学工作的减负增效！ 

　　撰稿：李怡萱老师