近日，第三十七届北京市中小学紫禁杯优秀班主任及第十二届北京市中小学学生喜爱的班主任评选结果揭晓。北京市和平街一中冯可心老师获得“紫禁杯”优秀班主任特等奖，王硕老师、李西龙老师分别获得“紫禁杯”优秀班主任称号，何立红老师获得“学生喜爱的班主任”称号。他们以实际行动践行教育家精神，生动诠释了新时代教师立德树人的使命担当。 

　　授业解惑可开悟 立德树人心至纯 

　　 冯可心 

深耕班主任岗位九载的冯可心老师，将北京市和平街一中“和合”文化精髓注入班级建设，构建班级“和合共生”育人体系，打造出具有校本特色的“和正少年”培养范式。   

她以“爱的教育”为内核，创新实施“双线并育策略”：在认知维度构建结构化学习支持系统，通过分层任务设计与思维导图训练，助力学生突破学业瓶颈；在情感维度建立心灵成长档案，运用团体辅导与个性化谈心，锻造学生抗逆力与阳光心态。通过“五维和正评价体系”，从品德修养到实践创新，全面护航学生成长。   

凭借先进的教育理念与扎实的实践成效，冯可心先后斩获北京市班主任基本功培训与展示活动特等奖、北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖两项荣誉。如今，她正将“和合班”建设经验转化为可推广的育人模型，以学术化路径持续扩大教育辐射力，让更多师生受益于这种“有温度的专业成长”。 

　　师者如光 照亮教育征途 

　　 李西龙 

李西龙老师凭借扎实的专业素养和深厚的教育热忱，在数学教学、年级管理与团队协作中多维发力，成为学生成长和教师发展的领航者。   

作为高中数学教师，他擅于将抽象知识具象化，通过生活案例激发学生探究兴趣，培养逻辑思维，并针对学生差异设计分层辅导方案，助力成绩提升。担任高一年级组长，他统筹全局，精准制定教学计划与活动方案，从学科竞赛到文体实践全程督导，以冷静决策化解管理难题，营造出积极向上的年级学风。身为数学备课组长，他搭建协作平台，定期组织教学研讨，推动资源共享与难点攻关，确保课堂教学高质量落地。   

其带班成绩斐然，所带班级先后获评北京市“先进班集体”、朝阳区“优秀班集体”。李西龙老师以行动诠释育人担当，未来将继续坚守教育初心，为学子成长与学校发展注入更多力量。 

　　七彩润心 硕果盈枝绽芳华 

　　王硕 

从教十年的王硕老师，始终秉持“尊重个性、激发潜能”的教育理念，在班主任岗位上培育出众多自信阳光的学子。他以智慧与爱心为舟，助力每位学生探索自我价值，绽放独特光芒。   

在班级建设中，王硕创新构建“成长共同体”，通过小组合作与个性展示相结合的模式，让学生在互助中发展特长，将多元个性熔铸为班级特色文化。其带班风格既有温度又有章法，所带班级三次获评朝阳区优秀班集体，两次摘得北京市优秀班集体桂冠。   

作为朝阳区骨干教师与拔尖后备人才，王硕始终践行知行合一的教育追求。未来，他将继续深耕个性化教育，以专业精神守护每颗“星辰”的成长轨迹，让教育成为照亮生命的精神灯塔。 

　　以文化育人 以爱心育人 让自己成为一束光 照亮他人 

　　 何立红 

从教23年的何立红老师，是学校语文教师兼班主任。她将终身学习视为职业底色，坚持研读教育理论、观摩优质课程、汲取教改经验，以博采众长赋能教学实践，获市级“青年岗位能手”称号，多篇论文获市区级奖项，并于2021-2022、2023-2024学年两度获得朝阳区嘉奖。   

在班级管理中，她以“严慈相济”为原则，构建“和谐幸福共同体”。通过规则引导与情感浸润双线并进，培养学生明辨是非、自律自控的能力；尊重个体差异，搭建个性化成长阶梯，助力学生自信向阳而生。其带班成果显著，2020年所带班级获评区级“先进班集体”，个人亦揽获朝阳区“阳光杯优秀班主任”“学生喜爱的班主任”双项殊荣。   

“真教育是心心相印的活动”，何立红始终践行这一信念。未来，她将继续以赤诚之心深耕教育沃土，让每一颗心灵在爱的共鸣中蓬勃生长。 

此次荣誉的获得，是对我校班主任队伍专业素养的充分肯定。学校持之以恒弘扬教育家精神，培育高素质专业化教师队伍。未来，全体教师将以获奖者为榜样，深耕教育沃土，助力学生全面发展，为培育时代新人续写新篇章。 

　　撰稿、供图：学生发展处 

　　核校：各校区德育主任  

　　核发：蒋韦